教育有温度,延时显初心济南市历城区华山第 [复制链接]

教育有温度延时显初心

根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，按照“立足需求，积极服务。家长自愿，学校受托”的原则。济南市历城区华山第三小学积极响应号召，开展课后延时服务，进一步增强教育服务能力、不断提高人民群众获得感和幸福感的民生工程，以替家长分忧解难为立足点和出发点，坚持立德树人根本目标，进一步扎实推进课后延时服务工作，让教育更有温度，让我们的孩子更优秀。

制定方案健全各项制度

学校制定《课后延时服务工作实施方案》，成立课后延时服务工作小组。制定家校衔接制度、学生管理制度、安全管理制度以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制，确保工作有章可循、有规可依。

严格规范管理

学校下发《致家长的一封信》，宣传服务事项，征求家长意见，自愿报名并统计学生信息。学校明确看护时间、形式、管理要求，双方权利和义务等，划分延时服务接送地，在当日延时服务结束后，由家长到各延时指定地点接孩子。

整合资源全员参与

学校积极开发延时服务课程项目，开设自主学习课程。值班教师严格组织自主完成课后作业，对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助；在学生完成作业后，值班教师充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读。

相同的时间，不同的精彩。华山第三小学将继续秉承服务育人的理念，不断优化、创新课内延时服务内容，让延时服务这一暖心工程为学生和家长提供更优更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度,助力有温度的教育，创办人民满意的教育。

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文字：周洋

图片：郭田

编辑：郭田

审核：杨艳